Práctica I: Orientaciones para el "Diario Pedagógico"

Atento saludo

Con la intención de brindar orientaciones extra acerca del diario pedagógico les comparto algunos elementos que ayudarán a precisar el material para la "Puesta en Común" el próximo 29 de noviembre. !Buena suerte!

Características:

Quien registra debe desarrollar una estructura mental que le permita asumir información cualitativa, todo aquello que ocurra en el Centro de Práctica.

·         A medida que se conoce el escenario, y las personas, se va enfocando mejor la observación y la descripción se hace más detallada.

·         En la observación se deben incluir descripciones de personas, acontecimientos, conversaciones, acciones, sentimientos, así como la estructura del escenario que es observado.

·         Tenga en cuenta que “si no está escrito, no sucedió nunca”

·         No se deben emplear términos evaluativos, sólo descriptivos.

Su manejo adecuado requiere entrenamiento, experiencia y concentración

Sugerencias:

• Estar atento (a) a lo que sucede (ser buen observador (a).
• Ajustar el lente de mirada según las posibilidades del lugar o la situación observada
• Buscar palabras clave en las observaciones de la gente
• Concentrarse en la observación primera y última de cada conversación (esto permite en muchos casos recordar la secuencia completa de un diálogo)
• Reproducir mentalmente observaciones y escenas
• Abandonar el escenario una vez se haya observado todo lo que se esté en condiciones de observar a fin de no saturarse
• Tomar las notas tan pronto como sea posible después de realizar la observación (descripción)
• Si no se encuentran facilidades para escribir durante o después de realizada la observación, uno puede optar por grabar lo que recuerde y luego transcribirlo.