miércoles, 28 de noviembre de 2012

Aplazamiento de todas las actividades académicas en la Universidad de Caldas (incluye sustentación de Proyecto Educativo I y II)

Estimados docentes Practicantes I y II

Por razones ajenas a nuestra voluntad se aplazan (hasta que se levante la Asamblea Permanente de Profesores) las sustentaciones de los Proyectos Educativos de Práctica Profesional Docente I y II, pero se requiere la asistencia de estudiantes y docentes en la Asamblea Multiestamentaria que se llevará a cabo mañana jueves 29 de noviembre a las 9:00 a.m en el Hall Central de la Universidad.

Contamos con su asistencia (no deben ir a los Centros de Práctica mañana sino a la Asamblea Multiestamentaria) decidida y consciente para lograr en el menor tiempo posible la continuidad de las actividades que en este momento se encuentran "congeladas", sólo con la derogatoria del acuerdo aprobado este lunes 26 de noviembre por el consejo superior se levantará la Asamblea Permanente!.

!Todos somos parte de la solución, los esperamos!.

 ¡DECLARATORIA!

El conjunto de profesores de planta, ocasionales y catedráticos, reunidos en asamblea general en la tarde del día martes 27 de noviembre de 2012, decidió por unanimidad declararse en ASAMBLEA PERMANENTE en virtud de las siguientes razones: 

1.      El Consejo Superior de la Universidad de Caldas decidió, por mayoría, adoptar una política de “catedratización” que afecta sustancialmente el cumplimiento de la función Misional de la Institución representada en docencia, investigación y extensión.  

2.      El máximo organismo de dirección universitaria, con ligereza y alta dosis de irresponsabilidad con la academia y la sociedad en su conjunto,  ha definido una planta docente sin contar con los recursos presupuestales que debe aportar el gobierno central, convirtiendo de paso  a los docentes ocasionales en una figura que desborda el alcance legal del artículo 74 de la Ley 30 de 1992. 

3.      Fruto de los dos puntos anteriores, la calidad de la educación Superior en la universidad de Caldas se verá seriamente afectada, toda vez que buena parte de las responsabilidades académicas se diluirán y la docencia directa recaerá sobre los hombros de catedráticos que única y exclusivamente serán vinculados para dicha labor y por periodos cortos, dejando al margen actividades fundamentales de investigación, extensión y asesoría a estudiantes lo cual afectará seriamente la productividad de los Departamentos.

COMO CONSECUENCIA:
EXIGIMOS DEL CONSEJO SUPERIOR

1.      Derogatoria de los Acuerdos mediante los cuales se alteró la figura de docente Ocasional y se amplió la planta docente. 

2.      Una mesa de diálogo en la cual se puedan tomar decisiones con carácter vinculante, para atender  con rigor y criterio universitario las reales y verdaderas necesidades de la Institución que no se solucionan con la incorporación masiva de catedráticos.

3.      Gestionar ante las instancias respectivas, la destinación de presupuesto dirigido específicamente a la ampliación de la planta full de docentes. 


martes, 27 de noviembre de 2012

Asamblea Permanente de Profesores Universidad de Caldas

Hoy martes 27 de noviembre los docentes de la UNiversidad de Caldas se declaran en Asamblea Permanente. Por lo anterior, mañana miércoles 28 de noviembre no habrá clases en horas de la mañana, el DEpartamento de Estudios Educativos ha citado a reunión a todos sus docentes del departamento y en horas de la tarde se realizará en el Auditorio 8 de Junio la Asamblea de Profesores, el jueves 29 de noviembre se llevará a cabo la Asamblea Triestamentaria a las 9:00 a.m es muy importante que se tomen decisiones serias y definitivas para la dignificación de nuestra labor como docentes en nuestra Universidad "todos los estudiantes están cordialmente invitados a participar de esta situación y su pronta solución".

Posdata: los trabajos propuestos para el "examen final" deben ubicarse en el blog de cada estudiante matriculado en la asignatura. Favor, enviar a mi correo el link correspondiente (mlalvarez5@hotmail.com).

Cordial saludo

María Luisa Álvarez Mejía
Docente

viernes, 16 de noviembre de 2012

Práctica II. Orientaciones para la Puesta en Común del Proyecto Educativo: Diario Pedagógico.

Cordial saludo

Elementos a tener en cuenta para la presentación de Proyecto Educativo "Diario Pedagógico"

1. Utilizar máximo 10 diapositivas, en la primera debe ir el titulo de la situación observada, descrita e interpretada
2. Su presentación debe dar respuesta a los siguientes interrogantes:
a. ¿De dónde partió mi observación?, ¿por qué me llamó la atención esa situación y no otra?
Importante: el caso debe ampliarse a lo general, partiendo de lo particular.
b. ¿Qué me significa esta experiencia? (qué aprendizajes le deja esta experiencia)  - Reflexión pedagógica
c. Diseñar un Mapa Conceptual donde relacione los autores y temas estudiados
d. Plantee cinco conclusiones vinculando los instrumentos/cuestionarios/entrevistas aplicadas.
3. Escriba y presente la bibliografía consultada (normas APA)

Si tiene alguna duda favor consultar a su asesor (a) respectivo (a).

Se debe presentar a los compañeros y a asesores (as), el dia de la exposición, un documento en publisher (plegable) que contenga la respuesta a las preguntas planteadas.

Auditorio: Danilo Cruz Vélez C- 201
8:00 a 12:00 A.M
Jueves 29 de noviembre de 2012

Asistencia oblogatoria para docente practicantes I y II. Favor, informar en su Centro de Práctica, no se entregará carta para entregar en la Institución ya que en los Centros de Práctica el (la) rector (a) y los titulares fueron informados al respecto el día que se invitaron a compartir con nosotros los aspectos clave del Proceso de Práctica Profesional Docente.

El espacio está abierto para invitar a sus familiares, titulares y amigos !Bienvenidos!

!Buena suerte!

jueves, 15 de noviembre de 2012

Práctica Profesional Docente II. Sustentación de “Proyecto Educativo: Diarios Pedagógicos”



 Estimado Docente Prácticante II

Favor llenar el siguiente cuadro y enviar los datos a su asesor (a) de práctica, plazo máximo el martes 19 de noviembre (usar mayúscula inicial, no mayúscula sostenida en nombres y apellidos, y utilizar tamaño de fuente 12 en letra Arial.

 La Socialización de los “Proyectos Educativos: Diarios Pedagógicos” es el jueves 29 de noviembre de Junio de 8:00 a 12 M en el auditorio Danilo Cruz Vélez C- 201.

Asistencia obligatoria de todos los estudiantes que están cursando su Práctica profesional Educativa I y II, es una experiencia que vale la pena vivir y compartir.

 !Muchos éxitos!

Nombre de la experiencia seleccionada
Nombre del docente practicante
Nombre del Centro de Práctica
Nombre del asesor (a) asignado (a)

Finalización de la Práctica I y II


Cordial saludo

Los (as) asesores (as) de práctica de los diferentes programas de licenciatura, realizarán los acompañamientos a los docentes/practicantes hasta el 7 de diciembre de 2012, los momentos de recuperación son muy importantes para propiciar el logro de los objetivos no alcanzados por los estudiantes a la fecha, las diferentes estrategias que ustedes implementen tambien hacen parte de la práctica del semestre, nada está por fuera del acompañamiento del asesor (a).

Debe quedar muy claro que los docentes/practicantes I y II deben entregar notas a sus titulares y permanecer en los Centros de Práctica participando activamente de todas las actividades que sallí se lleven a cabo hasta el viernes 7 de diciembre.

Atento saludo

Comité General de Práctica
Programas de Licenciatura 
Universidad de Caldas


Práctica Profesional Docente I Puesta en Común de Diarios Pedagógicos. Jueves 29 de Noviembre de 2012


 Mesa de trabajo No. 1:

Asesoras a cargo: María Delfa Henao Henao y Francisco Javier Becerra Bolívar
Auditorio: Danilo Cruz Vélez. C 201
Hora: 2:00 a 5:00 P.M

Puesta en común de Proyecto Educativo - “Diarios Pedagógicos” - de los siguientes docentes practicantes:

Mary Alexandra Henao Quintero, Diana Catalina Cuarán Erazo, Ángela María Murillo Arias, Néstor José Berrio Gutiérrez, John Jairo Manrique Franco, Juan David Rivera Giraldo, Julio Alfonso Vallejo Sigindoy, John Alexander Fiscal Ladino, Luisa María Alzate Osorio, Ángela María López Calvo.

¡Muchos éxitos!

Mesa de trabajo No. 2:

Asesores a cargo: María Nur Bonilla Murcia y Diana Yurany Álvarez Márquez
Auditorio: Danilo Cruz Vélez. C 201
Hora: 2:00 a 5:00 P.M


Puesta en común de Proyecto Educativo - “Diarios Pedagógicos” - de los siguientes docentes practicantes:


Daniela Andrea Aguirre López, Álvaro Abelino Figueroa Sánchez, Jenny Marcela González Hincapie, Yeni Marieth Tabares Ramírez, Robill Valencia Ramírez, Angélica María Cardona Velásquez, Lizeth Vargas Díaz, Elizabeth Jiménez Pérez, Gloria Cristina Jurado Uribe, Viviana Andrea Morales Sánchez.


¡Éxitos!

 
1. Entregar a su asesor (a), el próximo martes 27 de noviembre,  un trabajo escrito con la experiencia más significativa para usted y que va a compartir el jueves 29 de noviembre a sus compañeros y asesores, este trabajo debe tener una portada con su nombre completo, el nombre de la experiencia (situación a compartir) y el nombre del Centro de Práctica para ser archivado en su Carpeta de Práctica.

2. Preparar un Friso o un plegable donde evidencie los elementos clave que usted considera importantes de acuerdo a la situación seleccionada.

3. Adicionar, al final del trabajo entregado, una hoja aparte con sólo los nombres (titulos), y fechas de todas las observaciones/descripciones que usted realizó durante el semestre (apuntes, otras experiencias etc del diario pedagógico).
Ejemplo:
Número y fecha de la observación
Nombre de la situación observada
Lugar del evento
Breve descripción (10 renglones)
1.       Junio 12
Mención de honor
Auditorio del Centro de Práctica

2.       Junio 26
Pelea en grado 10 con padre de familia
 Sala de Profesores

3.       Julio 18
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4.       Agosto 22
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5.       Agosto 23
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Importante: entregar una copia del trabajo escrito a los asesores a cargo de las respectivas mesas de trabajo (sólo una copia), el 29 de noviembre a las 8:00 A.M.

!Muchos éxitos!

Asistencia obligatoria de todos los estudiantes que están cursando su Práctica Profesional Docente I y II, ¡es una experiencia que vale la pena vivir y compartir!.